Ergebnisse Democracy Lab (10.06.)

Ergebnis des Workshops: Medienkompetenz stärken – Demokratie ermöglichen

Im Zentrum unseres Workshops stand die Frage, wie wir aktiv gegen Fake News und Desinformation vorgehen können – nicht als reaktive Abwehr, sondern als gestalterische Zukunftsarbeit für eine informierte, demokratische Gesellschaft.

1. Medienbildung ganzheitlich denken – interdisziplinär und erlebbar

Medienbildung darf nicht isoliert betrachtet werden. Sie muss eingebettet sein in:

• Persönlichkeitsentwicklung (Selbstreflexion, Werte, Umgang mit Unsicherheit)
• Wissenschaftsverständnis (Methodenkompetenz statt nur Faktenwissen)
• Politische Bildung (Demokratieverständnis & Teilhabe)

Unser Ansatz: Interdisziplinärer Content, der sich in Workshops erleben lässt und auch online aufbereitet wird – z. B. über 4future.academy. Formate:

• Online-Kurse & Selbstlernmodule
• Praxis-Workshops an Schulen oder in der Erwachsenenbildung
• Interaktive Tools (z. B. „Lügendetektor“ für den Alltag)

2. Zugang zu Qualitätsjournalismus durch Micropayment erleichtern

Das Problem: Wer sich breit informieren will, braucht mehrere teure Abos. Die Lösung: Einzelabrufe journalistischer Inhalte gegen geringe Beträge – ähnlich wie Apple Music die Musiknutzung verändert hat. Potenziale:

• Kooperationen mit bestehenden Micropayment-Anbietern
• Sensibilisierung für den Wert von Qualitätsjournalismus
• Pilotprojekte für niederschwellige Nutzungsmodelle

Es gibt zwei Lösungen Qualitätsmedien günstig gesamtheitlich konsumieren zu können: Readly, Büchereien Wien.

Finanzierung: Realistisch, kreativ und strategisch

Wir haben offen diskutiert, wer solche Initiativen finanziert – und wer nicht. Die ernüchternde Erkenntnis: Viele sagen, Demokratie sei wichtig. Aber nur wenige sind bereit, konkret in Demokratieförderung zu investieren. Trotzdem gibt es realistische Wege – abseits großer Konzerne oder rein politischer Förderlogiken:

Realistische Finanzierungsmöglichkeiten:

• ERSTE Stiftung – gesellschaftlicher Zusammenhalt, Demokratie, Europa
• Haselsteiner Stiftung – Förderung innovativer Bildungsprojekte
• DigiFonds der Arbeiterkammer Wien – digitale Bildungsprojekte für Erwachsene & junge Menschen
• MEGA Bildungsstiftung – zukunftsorientierte Bildungsprojekte, speziell in Schulen
• MA13 & MA7 (Stadt Wien) – Projekte im Bereich Jugend, Bildung, Kultur
• EU-Programme wie Erasmus+ & CERV – Medienbildung, Demokratieförderung, Jugendpartizipation
• Community-basierte Finanzierung – über Fördermitgliedschaften, Einzelspenden, Projekt-Patenschaften

Wir setzen auf eine Mischfinanzierung aus institutioneller Förderung, Partnerschaften und Community-Unterstützung.

Und die große Frage: Wer will eigentlich eine lebendige Demokratie?

Diese Diskussion führte uns zu einem kritischen Punkt: Wie tief verankert ist der Wille zur Demokratie wirklich – bei Politik, Wirtschaft, Gesellschaft? Ein Beispiel: Im österreichischen Parlament herrscht faktisch Clubzwang. Das heißt, selbst gewählte Abgeordnete stimmen selten frei ab – Demokratie reduziert sich oft auf parteipolitische Machtlogik. Das wirft eine unbequeme, aber zentrale Frage auf:

„Wollen wir wirklich Demokratie – oder nur ihre Fassade?“

Unser Fazit

Unsere Antwort auf Fake News ist nicht Abwehr, sondern Aufklärung und Teilhabe. Wir kombinieren Medienkompetenz, Technologieverständnis und demokratische Bildung – und bauen ein Ökosystem, das aus der Zivilgesellschaft heraus wirkt. 4future.social – weil Demokratie mehr ist als ein Wahltag.

Wir laden alle ein, die das genauso sehen: Fördert mit, gestaltet mit, entwickelt mit.